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勉強の出来ない子は悪い子か?

成績の良し悪しは、善悪なんだろうか?
単なる子供時代の個人差なんではないだろうか・・・

成績の悪い子が劣等感を持つ。付いて行けないと悩む。
教育の成果とは、クラス・学校の成績レベルではなく、
個々の生徒の、生徒なりの努力・成長・成果なんではないだろうか・・・

ほとんど勉強しなくても、成績の良い子がいるし、
必死に勉強しなくては、成績を維持できない子もいる。
学校では劣等生だったけど、社会に出て大成した人もいるし、
東大を出ながら、保身に走るバカもいる。
学校ではオンチだった、カラオケ名人がいる。
成績はオール2だった、○○博士!

教育の場でも、個人差がある事を、教える側も学ぶ側も、しっかりと捉え、
それを前提に、個人個人の学習目標が明確にされなければならない。

今後先進国として、競争力のある人材を育成し、国のレベルを維持してゆくには、
全体的成績レベルではなく、個々の成長機会への、
豊富で適切なサポートであると考えます。

義務教育の飛級や落第制等の議論は末葉の問題でしかない!
教育にかける金・人・物・機会・理念全ての面で、
現在の日本の教育環境が、とても低レベルである事が嘆かわしい!
日本はそんなに貧しい国なんだろうか?

成績が悪い子は悪い子なんではなく、単なる個人差です!!
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テーマ : いじめ
ジャンル : 学校・教育

中学 サッカー せいが 菁莪 白岡

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プロフィール
埼玉県白岡町の1学区である
”菁莪”地区に
”小学生から社会人まで
何時でも誰でも
サッカーを楽しめる環境を”
を合言葉に30年!

seigajiji

Author:seigajiji

指導者を退いた今、
サッカー中学生のために、
このブログを開設しました。
サッカーだけでなく、私の好きな
音楽・不思議乗物・地域情報・
気になることなど、
勝手にUPしています。
御質問・お気付きの点・世間話・
なんでも歓迎ですので、
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